Goûter d'anniversaire

Goûter d’anniversaire<o:p></o:p>

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Préparation :<o:p></o:p>

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J- 3 ou 4 semaine :

- Programmez la date, le thème (vous pouvez par exemple organiser une sortie au zoo, au cinéma…ou encore un goûter où les enfants pourront venir déguiser sur un thème précis… prévoyez alors du maquillage pour les enfants qui arrivaient sans déguisement) et la liste des invités.

J-2 ou 3 semaines :

- Envoyer ou distribuer les invitations a chaque camarade. Le nombre idéal de participants et d’environ : pour des enfants de 3 ans de 4 ou 5 enfants ; et pour les enfants de 6 ans de 7 ou 8 enfants ;

- Prévoyez les activités et le goûter. Une fête d’anniversaire dure en moyenne 2 - 3 heures. Préparer des jeux variés (plutôt individuels pour les moins de 6 ans) et courts (15 minutes chacun maximum). Commencez par un jeu qui permet à chacun de se présenter, et gardez en réserves de jeux qui calment. Moins vous improviserez avec de petits enfants, plus votre fête aura du succès et moins vous serez fatigué. Pour le goûter prévoyez du grignotage.

J-7 ou 2 jours :

- Effectuez les achats avec une liste précise de tout ce qui est prévu (prévoir de la vaisselle jetable, et des friandises et goûter plus varié que quantitatif et prêt à manger …).

Le jour J :

- Aménager la sécurité du ou des lieux selon l'âge des enfants.

- Servez le gâteau (vous pouvez trouver ci - dessous des idées de recettes) au bout d'une heure à une heure et demi les enfants ne resteront pas plus de 15- 20 minutes à table

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Recette de cuisine pour un goûter d’anniversaire :<o:p></o:p>

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Gâteau hérisson : (pour 10 personnes)<o:p></o:p>

Ingrédients :<o:p></o:p>

Pour le gâteau :<o:p></o:p>

- <st1:metricconverter productid="300 g" w:st="on">300 g</st1:metricconverter> de farine

- <st1:metricconverter productid="300 g" w:st="on">300 g</st1:metricconverter> de sucre

- 4 gros œufs (blancs en neige)

- 1 ou 2 paquets de sucre vanillé

- 1 paquet de levure chimique

- 1 verre de lait

- 1 verre d'huile

Pour la crème : <o:p></o:p>

- <st1:metricconverter productid="100 g" w:st="on">100 g</st1:metricconverter> de chocolat noir

- 20 cl de lait

- <st1:metricconverter productid="40 g" w:st="on">40 g</st1:metricconverter> de maïzena

- <st1:metricconverter productid="80 g" w:st="on">80 g</st1:metricconverter> de sucre

- 2 jaunes d'œuf

- <st1:metricconverter productid="100 g" w:st="on">100 g</st1:metricconverter> de beurre

Pour la décoration : <o:p></o:p>

- 2 à 3 paquets de mikado

- 1 fraise tagada

- 1 biscuit cuiller

- 2 m&m's marrons, bleus ou verts (Pour faire les yeux)

Préparation :<o:p></o:p>

Préparer d'abord la crème car il faut la faire durcir au frigo pendant 2 à 3 heures.

- Dans une casserole, faire fondre le chocolat avec 2 cuillères à soupe de lait prélevé sur les 20 cl.

- Dans un bol, mélanger 40g de maïzena avec 80g de sucre et y ajouter le reste de lait.

- Verser ce mélange dans le chocolat fondu et porter lentement à ébullition.

- Dès l'ébullition, retirer du feu et ajouter un à un les 2 jaunes d’œufs.

- Mélanger, remettre sur le feu et attendre à nouveau l’ébullition tout en remuant. Retirer du feu.

- Ajouter <st1:metricconverter productid="100 g" w:st="on">100 g</st1:metricconverter> de beurre coupés en morceaux. Bien mélanger et mettre au frais.

Préparer le gâteau.<o:p></o:p>

- Mélanger les jaunes d'œuf et le sucre pour obtenir un mélange blanc.

- Ajouter peu à peu le verre de lait, le verre d'huile, la levure, puis la farine.

- Monter les blancs en neige très ferme, puis les incorporer délicatement.

- Beurrer et fariner légèrement un grand moule à manqué, puis cuire 60 mn à thermostat 3 ou 4 (<st1:metricconverter productid="120ﾰC" w:st="on">120°C</st1:metricconverter>), en enfournant à four froid.

Monter le gâteau, quand la crème est bien compacte (pas trop quand-même) et le gâteau froid.

- Couper le gâteau en deux verticalement afin d’avoir deux moitiés (2 demi-cercles).

- Placer ces deux demi-cercle l’un contre l’autre debout (en les collant avec un peu de crème) face plate (côté coupé) vers le bas, c’est-à-dire contre le plat et face bombée vers le haut. - ----- Tailler l’avant du gâteau en pointe afin de faire le museau du hérisson.

- Masquer tout le gâteau avec la crème restante et faire des strilles à la fourchette.

Décorer le gâteau. <o:p></o:p>

- Utiliser des mikados pour faire les pics.

- Placer les yeux (mnm's), la fraise tagada pour le nez et 2 morceaux de biscuits cuiller pour les oreilles.

Le gâteau peut être fait la veille pour le lendemain.

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Muffins au chocolat<o:p></o:p>

Ingrédients pour 8 muffins :<o:p></o:p>

- <st1:metricconverter productid="150 g" w:st="on">150 g</st1:metricconverter> de farine

- 1/2 cuillère à café de levure

- <st1:metricconverter productid="15 g" w:st="on">15 g</st1:metricconverter> de cacao

- <st1:metricconverter productid="60 g" w:st="on">60 g</st1:metricconverter> de sucre semoule

- <st1:metricconverter productid="30 g" w:st="on">30 g</st1:metricconverter> de beurre fondu, refroidi

- <st1:metricconverter productid="90 g" w:st="on">90 g</st1:metricconverter> de lait

- <st1:metricconverter productid="60 g" w:st="on">60 g</st1:metricconverter> de crème épaisse

- 1 petit œuf

- <st1:metricconverter productid="40 g" w:st="on">40 g</st1:metricconverter> de pépites de chocolat

- <st1:metricconverter productid="35 g" w:st="on">35 g</st1:metricconverter> de noix (de pistaches ou de noisettes) hachées

- <st1:metricconverter productid="100 g" w:st="on">100 g</st1:metricconverter> de Nutella

Préparation :<o:p></o:p>

- Tamisez ensemble la farine, la levure avec le cacao et le sucre, de façon à former un puits

- Au milieu du puits, mettez le beurre fondu, le lait, la crème et l’œuf, puis mélangez grossièrement

- Ajoutez les pépites de chocolat et les noix, et mélangez un peu, juste pour les répartir dans la pâte

- Enfin incorporez le Nutella, de manière très grossière, en mélangeant le moins possible

- Répartissez votre pâte dans les cavités d’un moule à muffins

- Faites cuire vos muffins environ 15 à 20 min, à 180° C : une lame de couteau plantée en leur centre doit ressortir propre

- Patientez 5 à 10 min, puis démoulez les muffins sur une grille

- Les muffins se dégustent encore un peu tièdes ou froids.

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Le gâteau au Mars, d’après Titoune<o:p></o:p>

Ingrédients et matériel :<o:p></o:p>

- un saladier <o:p></o:p>

- <st1:metricconverter productid="150 g" w:st="on">150 g</st1:metricconverter> de beurre,<o:p></o:p>

- 5 Mars,<o:p></o:p>

- 1 moule à gâteau, le plus pratique et un moule à charlotte qui s’ouvre sur le fond et le dessus, car cela facilite le démoulage.<o:p></o:p>

- 1 cuillère.<o:p></o:p>

- des céréales (les céréales que vous souhaitez, vous pouvez utiliser plusieurs restes). Pour connaître la quantité de céréale qui vous sera nécessaire remplissez le moule à gâteau que vous voulez utiliser.<o:p></o:p>

Réalisation :<o:p></o:p>

- Faites fondre au micro-onde le beurre et les mars que vous aurez préalablement couper en morceaux.<o:p></o:p>

- Mélangez-les<o:p></o:p>

- mettez les céréales dans le saladier, ajouter le mélange de beurre et de mars.<o:p></o:p>

- Mélangez le tout.<o:p></o:p>

- Placez le mélange : céréale, mars, beurre dans le moule à gâteau et tassez. Le gâteau doit être comprimé pendant qu’il refroidit.<o:p></o:p>

- Placez votre gâteau au frigo.<o:p></o:p>

- Démoulez-le juste avent de la manger. S’il ne se démoule pas trempez le moule dans l'eau chaude pour faire fondre un peu le bord du gâteau.<o:p></o:p>

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Milk-shake à la banane :<o:p></o:p>

Ingrédients pour un grand milk-shake :<o:p></o:p>

- 1 petite banane, bien mûre

- 20 cl de lait entier, bien froid

- 2 boules de glace à la vanille

- 1 cuil. à café de sucre (facultatif)

- 1 cuil. à café de jus de citron (facultatif)

Préparation :<o:p></o:p>

- Mixez la banane épluchée et coupée en morceaux avec le lait, la glace, le sucre et le jus de citron, pendant 30 secondes, pour obtenir une préparation homogène

- Versez le milk-shake dans un grand verre.

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Brochette de bonbon :<o:p></o:p>

Sur une brochette en bois enfiler des bonbons : de la guimauve, des bananes, des fraises tagada…

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Jeux : <o:p></o:p>

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La chasse au trésor<o:p></o:p>

Pour un goûter d’anniversaire rien de mieux qu’une chasse au trésor !!! Vous pouvez organiser une chasse au trésor pour des enfants de tout âge, aussi bien dans un appartement que dans un parc…

- Faites tout d’abord une ou plusieurs équipes selon l’âge des enfants et le nombre d’enfants.

- Donnez aux enfants un indice (vous pouvez trouver ci-dessous des exemples d’indices) désignant un lieu ou les enfants devront ce rendre. Si vous avez plusieurs équipes vous pouvez donner à chaque équipe le même indice ou un indice différent.

- Lorsque les enfants, grâce à l’indice ont trouvé le lieu, ils doivent alors passer une épreuve (vous pouvez trouver ci-dessous des exemples d’épreuves) pour avoir le second indice et ainsi découvrir un autre lieu ou ils passeront une autre épreuve ... Si vous avez fait plusieurs équipes les équipes peuvent soit s’affronter sur les mêmes épreuves ou alors ne pas avoir les même indices au même moment et ainsi faire le même parcours mais dans des sens différent.

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Les indices :<o:p></o:p>

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Voici des exemples possibles d’indices :

- Il peut s’agir de photo. Pour les plus jeunes des photos « significative » par exemple une photo de brosse à dent pour se rendre dans la salle de bain… Pour les plus grands des photos plus difficile par exemple un pétale de fleur pris en photo de prés pour se rendre dans le jardin…

- Il peut s’agir d’énigme, par exemples :

            * des rébus : un dessin représente un objet, un lieu, un son…

            * des devinettes : par exemple : C’est dans cette pièce que l’on prépare de bon petit plat. Cette pièce est donc la cuisine

            * la lettre intruse : par exemple LMEM PMMROCMHAINM INMDICME ESMT MDMANS LEM SALMMON. Ici il faut enlever la lettre M pour décoder la phrase. Ce qui donne le prochain indice est dans le salon.

            * le phrase chiffrée : les enfants auront une phrase codée et quelques indices pour décoder cette phrase. Par exemple A = 1 B = <st1:metricconverter productid="2 C" w:st="on">2 C</st1:metricconverter> = 3 …

            * les initiales : par exemple : Jean A Retrouvé Des Insectes Noirs. Il faut alors prendre la première lettre de chaque mot pour trouver le lieu. Ici JARDIN

            * les lettres à trier : par exemple USINCEI. Il faut alors remettre les lettres dans l’ordre pour trouver CUISINE.

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Les épreuves :<o:p></o:p>

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Jeu du chamboule-tout<o:p></o:p>

- Avant tout, installons le décor nécessaire à ce jeu d'adresse. Sur le bord d'une table, voire sur une planche en équilibre sur deux dossiers de chaise, vous disposerez en pyramide les boîtes de conserves vides. Puis à une bonne distance (variable selon l'âge des enfants), vous marquerez l'emplacement du tireur avec une craie ou un bâton.

- A tour de rôle, les enfants vont tenter de faire tomber un maximum de boîte en un minimum de balles (4 balles au maximum, donc 4 tirs par enfant).

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Jeu des chaises musicales<o:p></o:p>

- Disposer les chaises en cercle (dossier contre dossier, les assises vers l'extérieur du cercle).

- Chaque enfant prend place sur une chaise.

- L'adulte lance la musique (le signal de départ), les enfants se lèvent et tournent en dansant autour des chaises (tous dans le même sens de préférence).

- L'adulte enlève une des chaises et ressert le cercle.

- Puis il arrête la musique sans prévenir. Les enfants doivent alors se précipiter pour s'asseoir. - Celui qui n'a pas trouvé de chaise est éliminé.

- La musique reprend et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il ne reste plus qu'une chaise et que le vainqueur est assis dessus.

Pour les plus petits : Afin que le fait d'être éliminé ne déçoive pas trop les plus petits, donnez-leur un rôle "important", celui de retirer la prochaine chaise. Ainsi sollicité, l'enfant acceptera mieux sa petite défaite.<o:p></o:p>

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Jeu du Méli-mélo<o:p></o:p>

- Les enfants debout se donnent la main et forment un grand cercle.

- Un des enfants sort de la pièce. Pendant ce temps tous les autres s'emmêlent sans se lâcher les mains.

- L'enfant sorti revient et essaie de démêler ses camarades mais encore une fois sans faire lâcher les mains de la ronde.

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Jeu de la machine infernale<o:p></o:p>

- Les enfants sont assis en ligne.

- Un premier se lève et va se placer face à ses amis pour symboliser un engrenage (un morceau) d'une machine. Il le fera en produisant avec sa bouche un son de son choix et en l'accompagnant d'un geste régulier (par exemple frapper dans ses mains, ou tourner une manivelle en faisant "brrrrr").

- Les uns après les autres, ses camarades vont se lever et venir se placer à côté de lui pour compléter la machine avec un autre geste et un autre son.

- Une fois que tous les enfants seront debout, il faudra prendre soin de suivre le rythme régulier du premier enfant. Vous aurez alors une belle machine infernale !

- L'adulte pourra ensuite faire accélérer le rythme jusqu'à ce que la machine explose et que chaque petit engrenage (enfant) se jette au sol en criant "BANG!".

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Jeu de la promenade de l'aveugle<o:p></o:p>

- Les enfants se mettent 2 par 2 sur l'aire de jeu et se répartissent les rôles : L'un est l'aveugle (les yeux bandés), l'autre le guide.

- Vous aurez pris soin de créer des obstacles simples, à l'aide de chaises renversées, de gros cartons de vieux coussins, de branches d'arbres... que les enfants devront traverser.

- Conduits par la voix et la main de leur guide, les aveugles devront contourner les différents obstacles, s'y asseoir, les enjamber... et bien sûr sans tricher...

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Jeu de "Jacques a dit"<o:p></o:p>

- Un enfant est désigné comme étant "Jacques". Les autres sont en cercle autour de lui. "Jacques" donne des consignes à ses petits camarades.

- Quand la consigne est précédée des mots magiques : "Jacques a dit", les enfants doivent exécuter l'ordre donné (Ex : "Jacques a dit levez les bras", tous les enfants doivent alors lever les bras). Si la consigne n'est pas précédée des mots magiques, les enfants ne doivent pas bouger (Ex : L'enfant dit juste "Levez les bras", les autres ne doivent pas lever les bras).

- Si un enfant se trompe il est éliminé. Le dernier restant devient "Jacques" à son tour.

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Jeu du "Tu brûles"<o:p></o:p>

- Après avoir choisi, un objet et l'avoir présenté à tout le monde, les enfants désignent un enfant pour qu'il sorte de la pièce. Ils joueront à tour de rôle.

- Pendant que le nommé est sorti, les autres cachent dans la pièce l'objet choisi.

- On fait entré à nouveau l'enfant qui doit rechercher l'objet. Ses camarades ne lui donnent que quelques indices en utilisant les termes suivants : "c'est glacé", "c'est froid", "c'est tiède"... jusqu’à "tu brûles!" lorsque l'objet est sur le point d'être découvert.

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Jeu des mimes<o:p></o:p>

- Les enfants sont assis en ligne.

- Face aux autres, chaque enfant va venir mimer un animal de son choix (ou un sport, un métier…).

- Les enfants qui reconnaitront l'animal imité lèveront la main pour donner la réponse. Le premier qui a trouvé est le prochain qui mime.

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Jeu du nez de clown<o:p></o:p>

- Accrochez le dessin du clown sur un mur à l'aide de ruban adhésif ou de punaises. Prenez soin d'enlever tout obstacle (chaise, tapis...).

- Bandez les yeux de l'enfant qui va jouer et tenter de coller le nez à la bonne place sur le visage. Les enfants joueront à tour de rôle.

- Le gagnant est celui qui est le plus proche du bon endroit.

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Jeu "J'ai mis dans mon sac"<o:p></o:p>

- Pour ce jeu de mémoire et de vocabulaire, les enfants sont assis en cercle, et parleront à tour de rôle.

- Un premier commence donc à inventer une histoire : "J'ai mis dans mon sac un livre bleu".

- Son voisin répète et continue "j'ai mis dans mon sac un livre bleu et une poupée".

- Le troisième répète et continue "j'ai mis dans mon sac un livre bleu, une poupée et un vélo".

- Et ainsi de suite... Lorsqu'on se trompe on est éliminé.

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Jeu des grimaces<o:p></o:p>

- Les enfants sont assis en cercle.

- Un enfant va montrer une grimace ou mimer une émotion : joie, peur, timidité, douleur, envie, colère, tristesse, surprise… (Peut-être sur proposition d'un adulte pour les plus petits).

- Les autres enfants qui l'auront observé devront alors reproduire le mieux possible cette grimace.

- Puis, l'un après l'autre ils feront des propositions de grimaces que les autres reproduiront.

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Jeu de la caverne de l'ogre<o:p></o:p>

- Choisissez une pièce dont les volets seront fermés et où seule une petite lumière (ou bougie) sera allumée. L'ogre, joué par un adulte, fera semblant de dormir dans un coin.

- Cachez alors un objet ou des petits paquets cadeaux dans la pièce.

- Les enfants devront alors entrer à tour de rôle dans la grotte, afin de trouver et ramener l’objet demandé ou un paquet cadeau (et un seul !). Mais attention à ne pas faire de bruit dans la grotte et à ne pas réveillez l'ogre qui risquerait de les chatouiller horriblement !

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Course à trois pieds<o:p></o:p>

- Les enfants se mettent deux par deux. Avec un foulard ils doivent attacher le pied droit de l’un avec le pied gauche de l’autre. <o:p></o:p>

- Le premiers des groupe d’enfants qui franchit la ligne d’arrivée à gagné.<o:p></o:p>

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Kim goût<o:p></o:p>

- L’enfant doit avoir les yeux bandés. <o:p></o:p>

- Il doit essayer de deviner les aliments qui lui seront présentés en essayant de reconnaître leur goût ex : de la pomme, de la tomate, de la moutarde…<o:p></o:p>

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Kim touché<o:p></o:p>

- L’enfant à les yeux bandé. Il doit reconnaître des objets au touché. Il est aussi possible de ne pas bandé les yeux de l’enfant mais de mettre l’objet dans un sac l’enfant doit alors deviner quel objet est dans le sac sans regarder mais juste en touchant.<o:p></o:p>

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Jeu de mémoire<o:p></o:p>

- On présente aux enfants sur un plateau plusieurs objets (fourchette, figurine, crayon…). <o:p></o:p>

- Ils ont deux minutes pour retenir le maximum d’objets. <o:p></o:p>

- Puis on enlève le plateau. <o:p></o:p>

- Ils doivent alors noter sur une feuille ou dire les objets qui étaient présents sur le plateau.<o:p></o:p>

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Pêche à la ligne :<o:p></o:p>

- Emballer de petits cadeaux dans du papier journal.<o:p></o:p>

- Attachez autour de ces paquets cadeau du fils de fer assez épais afin de les attraper.<o:p></o:p>

- Réaliser des cannes à pêche. Pour cela vous avez besoin de morceau de bois auquel vous attacherez un morceau de ficelle avec au bout du fil de fer assez épais en forme d’hameçon.<o:p></o:p>

- Les enfants devront alors essayer d’attraper un cadeau.<o:p></o:p>

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Jeu de lancer de pion :<o:p></o:p>

- Mettre un gobelet par terre.<o:p></o:p>

- Choisir l’emplacement du tireur. Disposer à côté 5 bouchons en plastique<o:p></o:p>

- Les enfants doivent alors essayer de lancer les bouchons dan le gobelet.<o:p></o:p>

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Piñata<o:p></o:p>

Matériel :

- un ballon de baudruche,

- du papier journal,

- de la colle à papier peint,

- ruban adhésif,

- ficelle,

- un pot à fleur,

- de la peinture, du papier crépon….

Réalisation :

- Prenez le ballon de baudruche, gonflez-le et faites un nœud.

- Posez-le sur un support (pot à fleur...) et fixez-le avec du ruban adhésif.

- Découpez des bandes dans du papier journal et trempez-les dans de la colle à tapisser.

- Recouvrez complètement le ballon en collant plusieurs couches de papier.

- Détachez le ballon de son support, accrochez-le à une ficelle et suspendez-le pour le laisser sécher.

- Pour décorer la piñata, on peut utiliser de la peinture ou coller de petits morceaux de papier crépon.

- Une fois terminée, remplissez la piñata avec des bonbons, suspendez-la au plafond.

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Invitations<o:p></o:p>

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D’autres idées d’invitation sur les sites :

http://membres.lycos.fr/dragon8/organiser-fete.html

http://www.fete-enfants.com/anniversaire-enfants/anniversaire-enfants-invitations.htm

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Décorations<o:p></o:p>

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Des marques pailles et marque gobelet :<o:p></o:p>

Dessiner ou imprimer puis découpez des dessins coccinelle, oiseau, chat… et coller les sur les pailles et les gobelets afin que chaque enfant puisse facilement retrouver son verre.

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Ballon :<o:p></o:p>

Accrochez plein de ballon dans la maison. N’oubliez pas dans mettre sur la porte d’entrée pour que vos invités trouve plus facilement votre maison.

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Coloriages<o:p></o:p>

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